一、参赛对象
以2023级科学教育专业学生为主，鼓励2024级学生参加。
二、竞赛安排
此次竞赛共分为初赛、复赛两个环节：
初赛环节需提交试讲视频，授课内容由参赛选手结合本专业方向，从浙江省现行中学对应教材中自主选定。请于6月12日20：00时前提交作品至学习委员，文件统一以“学号+姓名”格式命名。
决赛采用即席讲演与模拟上课相结合的形式，课题统一指定，拟于6月18日开展，具体事宜另行通知。
三、初赛具体要求
教材版本：统一选用浙江教育出版社初中《科学》（七至九年级）教材，新旧版本均可。
内容选取：自主选定教材内任一教学片段，授课题目自拟。
授课形式：采用无生试讲（模拟上课）模式，授课过程须配合板书展示。
视频时长：授课视频时长严格控制为8分钟，允许±1 分钟时长误差，误差范围内不扣分。
视频参数：视频格式为 MP4 或 FLV，帧率约 30fps，文件大小不得超过300MB。
四、奖项设置
本次竞赛将根据成绩高低分设一、二、三等奖若干，具体名额视参赛情况而定。（一、二、三等奖获奖比例不高于8%、16%、24%）
太阳成集团tyc9728
2026年4月29日
附：初赛评分标准
片段教学（模拟上课）评分标准
评价项目 | 评 价 标 准 | 分值 |
教学目标 | 目标设置明确，符合课标要求和学生实际 | 10 |
教学方法 | 贴近学生、贴近生活；创设了丰富的情境；突出自主、探究、合作学习方式，体现学生中心；注重启发。 | 20 |
教学过程 | 重点内容讲解明白，教学难点处理恰当；关注学生已有知识和经验；环节紧凑，层次清晰，节奏恰当；正确使用形成性评价，互动性强。 | 30 |
教学素质 | 教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁、富有感染力。 | 20 |
教学效果 | 按时完成教学任务，教学目标达成度高，培养核心素养。 | 10 |
板 书 | 结构合理，重点突出，书写方式正确，整洁、大方、美观。 | 10 |
合 计 |
| 100 |
